读书分享现场。

怀化日报全媒体讯 “欲求教好书，先做读书人”，阅读是教师成长的必由之路，为了进一步强化教师的阅读习惯，促进教师的专业发展，积极践行“阅读生活化，学习终生化”的理念，8月26日上午，怀化市实验中学开展2023年下学期校本培训——教师读书分享活动。

李卓琳老师分享了《给青年的十二封信》这本书。她提到这本书虽已出版百年，但如今读来依然常读常新。已是青中年的她读完本书后，汲取了新的力量。她感悟，其实生活自身就是方法，生活自身也就是目的。她希望自己也能够沉得下心，正确看待效率，做一个沉稳而不浮躁的人，忠于职守，爱岗敬业，在平凡的岗位上贡献自己的力量。

“遇见自己，走向疗愈”，梁樱怀老师分享了一本心理疗愈读物《蛤蟆先生去看心理医生》。在10次事无巨细的心理咨询过程中，蛤蟆先生和苍鹭带我们穿过黑暗，遇见未知的自己，走向自我的疗愈。梁老师说这本书告诉我们：当负面情绪再次如潮水般涌来时，请告诉自己：你有价值，你值得被爱和拥有。

曾莉斐老师分享了《一个都不能落下》这本书。曾老师结合自身教学实例，提出教学中我们不会放弃任何一个学生，也不会让课堂成为任何一个人心头难言的伤痛。她的教育目的是适时地在学生出现问题的时候予以帮助，帮助他们增强学习的能力，形成自己特有的处理问题的方法。  

谢海花老师结合自己二十多年的班主任管理经验，从学习、关系、青春、生活四个方面给大家分享了《陪孩子走过初中三年》这本书。她指出要接纳每个人的不同，与；戴丽丽老师推荐的《教师的语言力》这本书涵盖了表扬、批评、提问、鼓励、反问、激励等21种场景、50种方法。（通讯员 罗韩思）