（袁老师在为学生答疑解惑）

在学生的眼里，他的课堂总是充满学识与魔力，深深地吸引着他们；在同事的眼里，他的教学方法灵活多样，是大家学习的楷模。他就是洞口一中物理教师袁仁武。

24年来，袁仁武凭着一颗对教育事业热忱、执着的心，脚踏实地履行着 “教书育人”的神圣职责，潜心育人，赢得了学生、家长和同行的信任和尊重。

幽默型教学和自然型教学相结合是他别具一格的教学风格。他喜欢师生之间在一种平等、协作、和谐的气氛下，进行默默的情感交流。有些时候，一个生动形象的比喻，犹如画龙点睛，能给学生开启智慧之门；一种恰如其分的幽默，引来学生会心的微笑，如饮一杯清甜的美酒，能让学生心情舒畅、乐于学习，尽情翱翔在物理知识的海洋里。

在教授物理这门学科上，袁老师十分注重教学方法的探讨，先后实践和探索了“目标教学法”“五段式教学法”“课堂分组讨论法”“学生阅读指导法”“高效课堂--导学案法”“‘生动’创高效课堂”等多种教学方法，构建了立体式、多交叉的教学模式，向40分钟课堂要质量。

教育家苏霍姆林斯基说：“没有爱，就没有教育。”在袁老师心里，他爱每一位学生，尤其是“特别”的孩子，更是倾注了大量的心血。有一位叫小谭（化名）的男孩，有小偷小摸的习惯并且脾气暴躁。一次他偷拿了同学的钱，但为了不刺伤他的自尊心，又得对他有所触动，让他醒悟自己的行为有多么可怕，袁老师没有当众批评和指责他，而是多次利用旁敲侧击以及家庭走访等方法，花费了大量时间和心思，最终男孩主动承认错误，并向袁老师承诺：“老师，您的良苦用心让我永远铭记于心。我以后一定会靠自己的努力获得自己所想要的东西。”那场景让袁老师永生难忘！

一份春华，一份秋实，让袁仁武誉满教坛。他因教学成绩突出多次被县人民政府授予立三等功表彰，辅导学生获省级物理奥赛大奖被中国物理学会评为“优秀辅导老师”，被湖南省教育学会授予“优秀指导老师”荣誉称号，撰写的《中学教师心理健康存在的问题及应对策略》在湖南省教育学会学校心理教育年会上获一等奖，被湖南省心理健康教育委员会评为“先进个人”荣誉称号等。面对奖状和荣誉，袁老师只是说：“只想努力用爱与责任让学生成就自己，闪闪发光。”（记者 易杨）